PERBEDAAN HARD DISK DRIVE DENGAN RAM

Posted by dwi.mayasary10 on September 16, 2012 in Uncategorized |
  • HARD DISK DRIVE

Drive yang berfungsi sebagai main storage atau penyimpatan utama dari sebuah PC atau Notebook, berbentuk piringan magnetis yang kecepatan membaca atau menulis data ditentukan oleh putaran (RPM). Memory dari HDD relatif besar, bisa mencapai puluhan gigabye, ratusan, bahkan ribuan gigabyte (atau disebut Terrabyte), dan sekarang dapat ditemukan HDD external yang dapat digunakan diluar PC (dengan USB) dan dapat dibawa2

 

  • RAM

Berbeda dengan HDD yang merupakan tempat menyimpan data, RAM tidak dapat digunakan untuk menyimpan data, melainkan berfungsi untuk memindahkan data sementara dari HDD untuk pengaksesan yang lebih cepat, misalnya anda menggunakan PC, dan membuka suatu aplikasi, aplikasi tersebut sebenarnya disimpan di HDD, tapi pada saat anda membukanya, aplikasi tersebut otomatis dipindah ke RAM selama anda masih memakainya untuk performa akses yang lebih cepat, bentuk RAM menyerupai chip, agak lebar, dengan pin2 magnetis, memory RAM tidaklah cukup besar, satu RAM yang ada saat ini kapasitas maximumnya hanya 4 GB, itupun jarang, rata2 dipasaran sekitar 2 GB, sebuah PC atau Notebook dapat dipasang RAM sampai 2 buah atau lebih, tergantung motherboardnya.

 

Manajemen Sumberdaya Lahan IPB

Posted by dwi.mayasary10 on September 7, 2012 in Uncategorized |

Departemen Ilmu Tanah dan Sumberdaya Lahan mempunyai mandat dalam pengembangan ilmu dan teknologi tanah dan lahan dilihat dari segi biofisik dan ruang yang meliputi pencirian, penggolongan, inventarisasi dan proses-proses yang terjadi serta perencanaan, pemanfaatan dan pengelolaan tanah dan lahan yang berkelanjutan.

Visi Menjadi pusat keunggulan dalam pendidikan, penelitian, dan pelayanan kepada masyarakat pada bidang ilmu-ilmu tanah dan sumberdaya lahan serta teknologi pengelolaannya untuk mendukung pertanian berkelanjutan, kelestarian lingkungan dan pembangunan nasional yang berkelanjutan.

Misi Mengembangkan sumberdaya manusia dan ilmu pengetahuan serta teknologi pemanfaatan tanah dan lahan secara arif untuk berbagai penggunaan demi kesejahteraan masyarakat. Tujuan Menghasilkan Sarjana Pertanian yang menguasai ilmu tanah dan lahan, mampu meramu cara-cara menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan penggunaan tanah, pengelolaan lahan dan perencanaan penggunaan lahan, serta mampu memahami fungsi tanah dan lahan sebagai faktor produksi dan memanfaatkannya secara ekonomis dengan tetap bersandar pada kaidah kelestarian lingkungan.

Deskripsi Jurusan yang biasanya dikenal dengan sebutan Ilmu Tanah atau MSL bertujuan memiliki lulusan sarjana pertanian sarjana pertanian yang menguasai ilmu tanah dan lahan, mampu meramu cara-cara menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan penggunaan tanah, pengelolaan lahan dan perencanaan penggunaan lahan, serta mampu memahami fungsi tanah dan lahan sebagai faktor produksi dan memanfaatkannya secara ekonomis dengan tetap bersandar pada kaidah kelestarian lingkungan.

Ilmu Tanah dan Sumberdaya Lahan mempunyai mandat dalam pengembangan ilmu dan teknologi tanah dan lahan dilihat dari segi biofisik dan ruang yang meliputi pencirian, penggolongan, inventarisasi dan proses-proses yang terjadi serta perencanaan, pemanfaatan dan pengelolaan tanah dan lahan yang berkelanjutan.

Mata kuliah yang di pelajari pada jurusan Ilmu Tanah diantaranya mengenai pengertian tanah dan pencirian edafologik, asal, sifat, dan klasifikasi bahan induk tanah, pembentukan tanah, sifat fisik tanah mineral, pengadaan dan tersedianya unsur hara dalam tanah mineral, koloid tanah, organisme tanah, air tanah, kehilangan air dalam bentuk uap dan cairan serta pengaturannya. Udara dan suhu tanah, klasifikasi tanah, tanah organik, sifat, ciri dan penggunaannya, reaksi tanah dan pengapuran, pembicaraan umum tentang unsur-unsur pupuk dan mikro, pupuk dan pengelolaannya. Himpunan profesi yang terdapat di jurusan Ilmu Tanah dan Manajemen Sumberdaya Lahan IPB yaitu HMIT (Himpunan Mahasiswa Ilmu Tanah) merupakan salah satu himpunan keprofesian yang ada di faperta.

Himpunan berdiri sejak tanggal 21 Agustus 1972 dan himpunan keprofesian ini merupakan himpunan keprofesian yang pertama kali ada di IPB. HMIT memiliki 4 divisi utama yang memiliki fungsi masing – masing. Divisi tersebut antara lain divisi Litbang (Penelitian dan Pengembangan), divisi PSDM (Pengembangan Sumberdaya Mahasiswa).

prospek pekerjaan yang dapat diraihpun beragam. karena sarjana lulusan ilmu  tanah mempelajari segala bentuk pengajaran baik akademik maupun non akademik. dengan pencitraan yang dididik mampu bekerja secara propesional dilapangan.

Cerita inspirasi pribadi

Posted by dwi.mayasary10 on September 15, 2010 in Uncategorized |

Nama : dwi septiana mayasary NRP : A 14100052 LASKAR 14 , saya punya suatu pengalaman waktu saya sma dulu saya suka mengikuti berbagai macam ekstrakulkuler, terlebih lagi ekstrakulikuler yang membantu di bidang akademik seperti KIR dan EASY (kelompok belajar bahasa inggris). Sewaktu saya jadi senior kelas XI sma dulu dan sekolah saya mengadakan acara SMANSADAY yaitu perayaan hari ulang tahun sekolah , karena murid-murid kelas XII sedang sibuk mempersiapkan diri untuk menghadapi ujian nasional nanti. Maka acara-acara ekstrakulikuler dipersiapkan oleh adik-adik kelas mereka seperti penampilan drama yang berhubungan dengan ekstrakulikuler, stand-stand bazar yang diundang , acara lomba yang diadakan yang mengundang berbagai sma di kota bahkan sampai kabupaten bogor.

Dan saya menjadi wakil koordinator sponsorship acara EASY yang bertugas mencari sumbangan dana acara ke berbagai tempat makanan dan minuman. Akan tetapi dana sponsor masih kurang karena acara yang EASY buat bertemakan ENTHUSTIASTIC itu berisi lomba-lomba,  acara bazaar serta penampilan pakaian daerah yang disertai penjelasan tentang daerah tersebut menggunakan bahasa inggris, story telling, dan acara akustik. Sehingga hari itu full hari acara ekstrakulikuler EASY, karena sekitar H-20 acara dana yang ada belum cukup maka panitia pun sering mengadakan rapat untuk membicarakan upaya apalagi yang akan dilakukan supaya dana acara dapat terkumpul secepatnya. Saya mengusulkan agar pedagang-padagang pengisi bazar, sebagai tanda kepastian jadi mereka harus membayar 50% terlebih dahulu dan mencari makanan yang murah yang bisa dijual disetiap kelas dan untungnya untuk dana acara, serta membeli kue-kue untuk dijual oleh divisi danus dengan cara pergi ke rumah teman-teman atau adik kelas yang rumahnya mau dikunjungi, pendapatku mereka terima dengan baik.

Sampai suatu ketika, sepulang sekolah saya, idoth dan gabun ditugaskan mengecek harga-harga barang yang kira-kira akan diberikan kepada pemenang  lomba sebagai hadiah di botani squart. Kami keluar botani sekita pukul 19.00pm disana terlihat anak kecil laki-laki yang memegang baskom besar yang sedang diusir oleh satpam karena dia berjualan di depan pintu masuk botani, anak itu lalu duduk dipinggir jalan dekat botani, aku dan sahabatku melewatinya tapi sulit mengalihkan pandangan kami. Dia bilang “kak beli pastelnya kak, masih anget”. Saat itu uang yang aku punya tinggal Rp. 5000 dan aku harus naik 2 kali angkot untuk pulang kerumah, akhirnya kita bertiga mengumpukan uang seribu-seribu untuk diberikan kepada anak itu. Tadinya kita hanya niat untuk sekedar memberi tetapi anak itu membungkus 6 buah pastel dengan sambal kacang yang terpisah sambil berkata terima kasih berulang-ulang dengan suara serak. Kamipun bertanya-tanya dia sekolah dimana sambil memakan pastel hangatnya yang ternyata memang enak, entah mengapa tiba-tiba orang-orang banyak yang memperhatikan kami lalu membeli pastel yang dijual Rp. 500 perbuah itu. Lalu aku pun mendapat ide agar pastel anak ini dijual di kelas. Keesokan harinya ketika sedang berkumpul rapat pulang sekolah aku menceritakan kejadian kemarin kepada teman-teman panitia dan mengusulkan agar pastelnya bisa dijual disetiap kelas dengan harga 1000 dan untungnya untuk dana acara, teman-temanku pun setuju dengan syarat pastel itu harus sudah ada di sekolah pagi-pagi sebelum masuk sekolah maximal pukul 06.30am. lalu aku, idoth dan gabun kebotani kembali sepulang rapat, ternyata anak itu masih ada, kamipun membeli pastelnya lagi dan dia member bonus 1 buah pastel untuk kami, lalu aku bertanya siapa namanya, namanya andri dan sekarang dia duduk di kelas V SD kalau tidak salah. Lalu aku menawarkannya besok kami memesan 100buah pastel tetapi diantarkan ke sekolah kami di SMA N 1 bogor, jam 06.00 pagi dan meminta dimasukan kedalam dus makanan 1 kardus berisi 10 buah dengan sambel kacang yang terpisah disetiap kardus, aku memintanya memberitahukan ini kepada ibunya jika berminat beritahu saya. akupun mengeluarkan selembar kertas bertuliskan namaku dan nomer hp ku. Sekitar pukul 22.00pm ada sms dari mamahnya andri yang menanyakan benar aku memesan pastel atau tidak dan akupun langsung menelpon nomer tersebut, dan ternyata ibu andri berminat dan jam 6 pagi andri akan sampai disekolah.

Keesokan harinya pukul 05.30 ibu andri mengirimkan sebuah pesan singkat kalau andri sudah berangkat menuju sekolahku untuk mengantarkan pastel. Akupun terkejut karena aku saja baru bangun tidur dan baru mau mandi. Akupun jadi buru-buru kesekolah tanpa sarapan dan sangat kepagian karena aku sampai di sekolah sekitar jam 06.15 aku melihat ada anak yang mengenakan seragam SD dan membawa tas beserta 2 buah keresek hitam besar, didekat parkiran sekolah. Andri tertawa melihatku berlari-lari menghampirinya, aku bertanya berapa harganya dia bilang harganya 50000. Akupun memberinya uang 55000 untuk bayar ongkos dia ngirim pastel kesini, akan tetapi dia menolak dan mengembalikan uang 5000nya kepadaku. Lalu berkata “kak. Uangnya kelebihan, pastel yang diplastik kecil itu kata ibu buat kakak, kalau mau pesen lagi entar sms ibu ya ka. Besok aku anter lagi”. Mendengar kata-kata bocah yang semangat sekolah dan membantu mencari nafkah itupun membuatku terharu.

Pastelnya laris padahal dijual dengan harga 1000, keesokan harinya sampai acara ENTHUSTIASTIC tiba kami selalu memesan pastel dan dia selalu mengantar sekolah kami tanpa membuat kami menunggu,  karena acaranya sudah selesai akupun mempromosikan pastel andri kepada ekstrakulikuler DKM yang akan mengadakan acara dan merekapun berminat dan meminta nomer ibunya andri untuk memesan pastel.

Sampai suatu ketika aku mendapatkan musibah, aku terjatuh dari sepeda motor dan dirawat selama 2minggu di RS. MARZUKI MAHDI dan orang-orang pengisi bazar seperti hoka-hoka bento menjenguk ku dan membawakan makanan dari sana. andri dan ibunyapun menjengukku sambil membawa 1dus makanan pastel, dan berterima kasih karena berkat aku dan sahabat-sahabatku andri jadi tidak usah jualan dimalam hari.

Dari cerita kisah hidup ku ini, aku jadi memiliki sebuah kesimpulan dimana sedikit kebaikan yang kamu lakukan bisa menjadi sangat bermanfaat bagiorang lain.

Inspirasi tokoh idola

Posted by dwi.mayasary10 on September 15, 2010 in Uncategorized |

Nama :  dwi septiana mayasary NRP : A 14100052 laskar : 14 , aku ingin bercerita sedikit pengalaman yang sangat berkesan untukku sewaktu aku sma tahun lalu. Sejak aku smp aku sangat tidak menyukai pelajaran fisika maka tak heran jika nilai fisikaku selalu pas-pasan atau melebihi skbm sedikit. Sampai aku duduk di kelas 1 sma aku tetap tidak suka dengan pelajaran fisika akan tetapi guru fisikaku yang bernama pak hasan itu tampan sekali, walaupun aku tidak suka pelajarannya akan tetapi aku rajin duduk di depan kelas dan mengerjakan tugas sehingga nilai fisikaku di tahun ajaran pertama masuk sma itu cukup baik dan akupun jadi ingin masuk ipa. Awalnya jika aku masuk sma nanti aku ingin memilih kelas ips karena aku tidak ingin bertemu dengan fisika dan kimia.

Saat penaikan kelas aku duduk di kelas XII IPA 1 dan ternyata guru fisikaku bukan pak hasan lagi melainkan pak yusuf mungkin menurut sebagian teman-temanku pak yusuf mengajarnya sudah enak berbeda denganku aku cenderung tidak mengerti karena mata pelajaran yang beliau ajarkan tidak aku suka dan cara mengajarnya terlalu cepat tetapi bernada lemah lembut tidak tegas, sehingga sebagian cenderung mengobrol, sibuk smsan, atau cabut meninggalkan kelas alasannya si izin ke kamar mandi dan akulah salah satu orang yang cenderung pemalas tersebut. Ketika minggu depan akan ulangan pasti belajar SKS sehingga nilai pas-pasan asal tidak terkena remedial saja aku sudah bersyukur.

Ketika penaikan kelas XII, kelas tidak diacak sehingga aku sekelas bahkan sebangku dengan orang yang sama. Dan guru fisikaku sekarang perempuan namanya bu heni, beliau bertubuh mungil dan mengenakan jilbab, ternyata beliau itu memiliki kepribadian ganda. Awal beliau mengajar tidak mengubah perasaanku kepada mata pelajaran fisika. Tetapi sewaktu pelajaran di Bab Medan Magnetik  dan bu heni ingin mengetes setiap murid secara acak dan nama ku lah yang di panggil “ dwi septiana coba tunjukan arah medan magnetik  apabila pusatnya berada di atas permukaan. tunjuknya pake telapak tangan gimana arahnya.” Aku hanya bisa maju ke depan sambil memikirkan jawabannya supaya aku bisa duduk kembali tapi aku benar-benar tidak mengerti yang aku tahu hanyalah teori yang mengatakan bila telapak tangan kanan dibuka dengan ibu jari menunjuk arah arus i dan keempat jari lain dirapatkan menunjuk arah induksi magnetik B, maka arah telapak tangan menekan menunjukan gaya Lorentz. Aku hanya sebatas menghapal apa yang ada di dalam buku paket dan mengingatnya tanpa mengerti bagaimana cara kelima jari ini menunjukan arah arus atau arah induksi magnetik ketika diberi suatu titik pusat magnetik. dan aku tidak diperkenankan duduk hingga aku bisa menjawab pertanyaan beliau, saat itu aku benar-benar kesal karena beliau terus mengoceh tentukan arah arusnya dulu lah, inget gaya Lorentz lah, dan sebagainya sampai akhirnya jam pelajar telah usai dan beliau berkata minggu depan aku disuruh maju kedepan kelas lagi. Melihat ekspresi wajahku yang kaget teman-teman sekelasku menertawaiku sambil berkata “ belajar wi, jangan sampai minggu depan berdiri sampai pulang. Hahahahaha”.  hari ini benar-benar hari terburuk untukku dan aku berharap minggu depan bu heni ada kesibukan jadi tidak masuk kelas atau aku ada acara keluarga jadi aku tidak masuk, aku merasa canggung apabila bertemu bu heni beliau selalu berkata “ belajar medan magnetik, minggu depan ibu tes lagi”, Dan aku hanya bisa tersenyum kecut. Dan akupun jadi ikutan bimbingan belajar sekolah supaya bu heni puas dan aku tidak disuruh maju kedepan lagi minggu-minggu berikutnya.

Minggu depanpun tiba dan aku siap maju kedepan apabila bu heni memanggilku, satu jam telah berlalu beliau tidak memanggilku malah menugasi murid-muridnya dengan mengerjakan latihan soal tapi tiba-tiba bu heni lagi-lagi memanggil satu persatu untuk mengerjakan soal kedepan dan firasatku benar namaku lagi-lagi dipanggil olehnya minggu lalu aku disuruh menghafal arah medan magnetik dan sekarang aku sudah siap untuk menjelaskan aku malah diberi latihan soal yang belum aku coba. Saat itu aku berfikir bu heni membeciku karena dia terlihat senang apabila aku terlihat bodoh didepan banyak orang aku heran apa salahku. Karena apabila pelajaran bu heni aku rasa aku selalu memperhatikan walaupun sebenarnya aku tidak mengerti tentang teori atau cara penyelesaian soal bu heni dan aku tidak pernah bertanya sampai aku mengerti, kepada beliau. Aku minta waktu untuk mengerjakan sebentar di tempat dudukku sambil melihat contoh langkah kerja lalu aku maju kedepan dan mengerjakan soal latihan dan jawabanku ternyata benar tetapi aku tidak diperkenankan duduk malah diberi soal baru yang dikarangnya akupun mengerjakan soal itu dengan bantuan instruksi dari beliau yang berkata rumusnya sama tetapi tinggal di balik, akupun ngerjakan soal itu dan benar jawabannya. Dan teman-teman sekelasku pun bertepuk tangan memberi selamat atas keberhasilan ku.

Minggu depan aku ulangan fisika ada soal yang aku bisa kerjakan dan ada yag tidak dan hasilnyapun aku terkena remedial, ketika aku melihat namaku terpampang di daftar remedial fisika tentu aku sangat cemas dan takut pasti bu heni sudah menyiapkan  bom soal yang dapat meledakan otakku. Dan ternyata bu heni menyuruhku membuat makalah mengenai bab apa saja dan membuat power pointnya dalam bentuk softcopy. alhamdulilah aku sangat senang mendengar perkataanya, akupun berniat mengumpulkan tugas secepatnya materi bab alat ukurlah yang aku pilih sambil menghapal bahan-bahan materi yang aku tulis untuk berjaga-jaga jika ditanya jadi aku bisa menjawab. Ternyata beliau ingin aku mengukur suatu bahan dengan alat ukur yang ada dalam materi makalah yang aku buat sehingga hari sabtu yang seharusnya libur aku tetap pergi ke sekolah untuk janjian belajar mengukur bahan dengan alat ukur seperti mistar, jangka sorong dan makrometerskrup bersama prof. Dr. marga utama selaku sesepuh pengajar prakikum fisika disekolahku juga meminta izin meminjam alat ukur untuk tes di depan bu hani hari senin besok. Alhamdulilah aku bsa memperaktikan cara mengukur alat-alat tersebut dengan baik dihadapan bu heni.

Ternyata materi-materi yang bu heni terus jejalkan ke dalam otakku itu sangat berguna untuk membuat makalah praktikum fisika ujian akhir sekolah dan akupun memperoleh nilai 96 berhubung tugas itu aku kumpulkan jauh-jauh hari sebelum deadline tugas, aku jadi diberi tambahan 1 point sehingga nilaiku menjadi 97.

Aku jadi senang apabila bertemu dengan beliau, aku merasa beliau memang memiliki cara jitu untuk mengajarkan dan memaksa murid-muridnya agar mau belajar dan membaca walaupun dengan cara yang aku tidak suka sebelumnya, korbannya bukan aku saja bahkan ada yang sampai diberi tugas pribadi murid kelas lain dan juga ada yang waktunya pulang dia tidak boleh pulang ditanya terus tentang materi yang beliau ajarkan tadi. Jika beliau memberi tugas pr pasti murid-murid akan mengerjakannya meskipun jarang dikumpulkan untuk memperoleh nilai.

Dan kini aku sudah duduk dibangku universitas jika aku pergi ke sekolah dan bertemu dengan bu heni,aku merasa rindu masa-masa sma ku dulu apalagi saat aku diberi tugas oleh beliau. Beliau benar-benar memberi inspirasi untukku untuk menyukai semua pelajaran dan mempelajari dari tidak mengerti jadi mengerti dan tidak bisa menjadi bisa.

Copyright © 2010-2014 dwi.mayasary10's blog All rights reserved.
This site is using the Desk Mess Mirrored theme, v2.2.3, from BuyNowShop.com.